【48812】数字化赋能宁夏教育“新”中有“数”

  走进讲堂，教师运用数字黑板和智能教育帮手，为学生推送课程资源和互动游戏，讲堂教育爱好横生；课后，学生运用平板电脑登录国家才智教育公共服务渠道，丰厚的数字资源和使用场景跃然眼前；集人工智能、无人机、AR/VR于一体的高新技能体会馆，增强学生的学习爱好，激发了孩子们的自驱力……数字技能与教育教育深层次地交融，促进校园内在展开，教育教育质量稳步进步。

  一根根网线，消弭数字距离，促进教育优质均衡展开；一块块屏幕，链接不同讲堂，改动、改进、进步教育质量；一个个渠道，会聚海量课程资源，助力完成人人皆学、处处能学、不时可学。

  7月14日，记者从自治区教育厅得悉，宁夏抢抓教育数字化这一机会，全域推动，夯实数字底座，打通数字动脉，开辟全新赛道，推动教育数字化转型展开，构建构成“云贯五级、网通南北、端联末梢”的数字教育支撑体系，让每一名师生都能快捷地公正享有优质的数字教育资源。

  到现在，宁夏基础教育信息化展开归纳指数排名从2016年的全国第16位上升至第5位，职业教育信息化展开排名从2021年的第6位上升至第3位，完成村庄数字教育资源、校园200M以上互联网带宽、“班班通”数字教育设备、在线互动讲堂教室、数字校园建造、教育帮手使用全掩盖。“宁夏‘互联网+’支撑省域基础教育优质均衡展开的实践探究”“区域职业教育学分银行‘宁夏方法’的构建与施行”两项教育效果，别离荣获基础教育和职业教育国家级教育效果奖一等奖。

  以省为单位建成宁夏才智教育渠道，会聚海量优质教育资源和教育东西，构成了掩盖基础教育各学段各学科不同版别教材的体系化数字教育资源，经过“云端”下沉村庄校园。到2023年，宁夏一切中小学都建造了2间至3间在线互动讲堂教室，每一个班级都装备数字教育设备，完成了网络校校快、终端班班有、渠道人人用。宁夏中小学师生国家渠道注册率达100%，教师月均活泼率达70%以上，其间教师使用全国排名榜首、学生使用排名第三。

  2015年，宁夏率先在全国建造了省级教育云渠道，集成整合了各地各校渠道。2022年国家才智教育渠道上线后，对宁夏教育云渠道做晋级改造，推动宁夏渠道与国家渠道全面贯穿，教师、学生、家长只需登录一次，就能一起进入两个渠道，大范围的使用两个渠道的数字资源，资源总量超越5400万件。

  宁夏还鼓舞各级各类校园将渠道资源和服务嵌入到教育教育之中。银川市金凤区第九小学联合其他校园与企业、社会安排协作，发挥本身优势和特征，开发建造了“阅·写”、数学说理、金九之声、教育故事、四季之声等特征资源，并经过渠道同享出来，成为深化国家渠道使用的引领者和资源的贡献者。

  数字化赋能城乡教育优质均衡展开，让“三个讲堂”（专递讲堂、名师讲堂、名校网络讲堂）教育质量不打扣头。

  固原市试验小学和芬兰的优培尔（Jupper）小学展开在线沟通，中芬师生隔屏互动，同享本乡文明，体会异国风俗，让孩子们“翻开窗户看国际”。在本年的国际数字教育大会上，播映的教育数字化系列微纪录片《链接山海》榜首集《曙光》，讲的便是宁夏山区孩子凭借“三个讲堂”和国家才智教育渠道资源“点亮愿望”的故事。

  数字教育不只让教室无限扩展，还推动了才智教研方法立异。银川市二十一小学使用“三个讲堂”展开传帮带，与发达地区校园树立联盟，衔接全国名校教育资源，经过“联校网教”的方法展开线上教育教研活动，进步教师教育才能和专业展开水平；开设专递讲堂，选用网上专门开课、同步上课、微课资源推送、名师研修课等方法，定向帮扶单薄校园；开设名校网络讲堂，经过敞开网络课程、同享教育资源、举行名师网络大讲堂等方法，向全区校园运送先进的办理理念、优质的教育资源，完成优质教育资源在全区同享。

  现在，宁夏已在22个县（市、区）布局建造了集教师训练、教育研究、教育实践等功能于一体的县域教师才智教研中心，常态化安排村庄教师展开数字化教育演示、跨校团体备课、可视化讲堂剖析、交互式教育研讨，引导村庄教师使用数字化手法优化教育策略、进步教育水平、完成专业展开，有用缓解了村庄校园教研力量单薄、村庄教师教育教研才能不高级问题，促进了村庄教育质量进步。（记者高菲）