【48812】我国教育报2022年“才智学校”立异事例搜集启事

  跟着教育信息化的快速的提高，信息技能不再限于与课堂教育的交融，而是逐步融入了教师科研、学校办理、学生点评乃至学校生活等方方面面。在各地教育部门的活跃推进下，一些学校走在才智学校建造的前列，成为才智化学校建造的先行者。

  为了更好地发掘才智学校建造及使用典型，我国教育报举行2022年“才智学校”立异事例搜集活动，将经过会聚各地各校才智学校建造的优异经历，一起推进教育数字化转型，促进教育高质量展开。

  根据智能技能的学校智能教育环境创设、教育教育形式立异、师生点评方法变革、学校办理办理系统构建、教师信息素质提高等。从以上方向挑选3个为主要内容介绍。

  （2）简介：300字以内，扼要描绘学校才智学校建造规划理念，要点介绍依托智能技能推进学校教育教育展开的要点行动、建造成效、特征和经历等。

  （3）内容：3000字左右，详细描绘学校才智学校建造状况，选取学校3个典型才智学校立异使用场景，例如才智教室建造、资源建造与同享、新式教育形式、学生归纳素质点评、教师专业展开、教育渠道与东西使用、网络学习空间立异使用、协同育人、学校办理与服务等，要点描绘在师生使用层面的详细行动和成效。

  （1）格局：大标题字体选用黑体四号，正文字体选用仿宋小四、行距26；文中小标题字体加粗。

  （2）附件：随案牍提交本校才智学校建造使用场景3至5张图片，命名为学校名称+场景简介。

  经过审阅且有代表性的事例，将在我国教育报网、微、端等新媒体渠道会集展现，并经过展开研讨活动（线上线下相结合）进行展现。